Home > Doktora Programları > Fotoğrafçılık > Maltepe > Fotoğraf Doktora Programı - Maltepe - İstanbul

Fotoğraf Doktora Programı

Sorularınız herhangi bir ücret alınmadan, doğrudan ilgili kuruma yönlendirilecektir Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

Iteği göndermek için Gizlilik politikasını kabul etmelisiniz

Hakkında yorumlar Fotoğraf Doktora Programı - Kurumda - Maltepe - İstanbul

  • Program tanımları
    FOTOĞRAF PROGRAMI
    Fotoğraf eğitiminin kurumsallaşması, alanında sayısız ilklerde imzası olan Mimar Sinan
    Üniversitesinin bir ürünüdür.
    Amaç: Fotoğrafın, yaygın kullanım olanaklarına okul kalitesini taşımak bilimsel metodlar
    yanında sanatsal boyutunu da irdeleyen bir eğitimle kişiyi gelişmeye dönük araştırmak ve yaratıcı
    yönlerini geliştirmektir.
    Lisans ve Lisansüstü programları ile geleceğin meslek ve sanat adamını yetiştirmeyi
    hedeflemektedir.

    SANATTA YETERLİK
    I.Yarı Yıl

    FOTOĞRAF TASARIMI (TANITIM)
    4 Saat/Hafta, T 2, U 2, 3 Kredi, 10 AKTS

    Amaç/İçerik: Bu derste, üretim-tüketim ilişkisi içinde yer alan fotoğrafın amaca yönelik ve etkin
    kullanımı hakkında öğrenciye bilgi aktarılır. Amaç, ürün-kurum tanıtımı ile sosyal-kültürel
    içerikli konular üzerinde çeşitli anlatım yöntemlerinin ve uygulama tekniklerinin araştırılarak
    yaratıcı düşüncenin geliştirilmesi, özgün tasarım ve uygulamalar yaptırılmasıdır.
    Değerlendirme Yöntemleri: Sömestre başında öğrencinin önerdiği proje çalışmasının aşamaları
    ara sınav, projenin tamamlanan ve teslim edilen biçimi dönem sonu uygulama sınavı olarak,
    ayrıca öğrencinin proje konusuna paralel, tez yazım kurallarına uygun hazırladığı metin teori
    sınavı olarak değerlendirilir.

    Önerilen Kaynaklar :
    - STEHLİ, Huntington; Creative Black Book, Black Book Marketing Group, New York
    (1994....).
    - LURZER, Walte; Lürzer's Int'l Archive Ads and Posters worlwide, Lürzer's Archive,
    Salzburg (2000.....).
    - SCOTT, Alexis; Workbook 22-23 Photography, Scott and Daughters Publishing, İnc, Los
    Angles (2000-2001).

    Dersi Veren : Doç.Nihal KAFALI

    FOTOĞRAF TASARIMI (BELGESEL)
    4 saat/Hafta, T 2, U 2, 3 Kredi, 10 AKTS

    Amaç/İçerik: Bu dersin amacı bir konu başlığı altında öğrencinin kendi mesleki birikimlerini,
    konuya bakışını ve estetik anlayışını ortaya koyan uygulamalar yaptırmak, böylece öğrencinin
    fotoğrafçı kişiliğinin gelişmesini sağlamaktır.

    Değerlendirme Yöntemleri: Dönem başında belirlenen bir konu çerçevesinde öğrencinin yaptığı
    çalışma ve işlerinin değerlendirilmesi biçimindedir.

    Önerilen Kaynaklar:
    - FREUND, Giséle; Photographie und Gesellschaft, Rowohlt Taschenbuch Verlag, Hamburg,
    1979.

    Dersi Veren: Prof. Sabit KALFAGİL

    FOTOĞRAF TASARIMI (SANAT)
    4 Saat/Hafta, T 2, U 2, 3 Kredi, 10 AKTS

    Amaç/İçerik: Dersin amacı, tasarıma yönelik bir araç olarak fotografinin, çok boyutlu nesnel
    gerçekliği iki boyutlu görsel dile dönüştürmesi tanımından hareketle iki yarı hedefe yöneliktir:
    • Fotografinin, teknolojik-estetik-semantik ve pragmatik olanaklarına sınırlılık getirmeden,
    iki boyutlu düzlem üzerinde sanatsal dilin oluşmasını sağlamak;
    • Fotografiyi başlangıçta bir alt yapı elemanı olarak kabul edip; gerektiğinde boyut ve
    malzeme sınırlılığını kaldırarak interdisipliner iletişimi başlatmaktır.
    Derste, nesnel gerçekliğin vurgulandığı proje çalışmaları ile soyut kavramlardan yola çıkarak
    nesnel gerçekliğin aşıldığı proje çalışmaları üretilir.
    Değerlendirme Yöntemleri: Dönem başında belirlenen proje çalışmasının aşamaları ara sınav,
    projenin bitirilmiş ve teslim edilmiş, biçim ise yarıyıl sonu sınavı olarak değerlendirilir.

    Önerilen Kaynaklar :
    - LYNTON, N.; Modern Sanatın Öyküsü, RK.
    - RODINS, Kevin; İmaj-Görmenin Kültür ve Politikası, Ayrıntı Yayınları, 1999.
    - KOMMUNİKATİON, Visuelle; Beitröge Zur Kritik Ders Bewusstseinsin Dutrie, Verlag
    M.Du Mont, Schavberg, Köln, 1971.
    - KAHMEN, Volker; Fotografie Aus Kunst, Verlag Emst Wasmuth, Tübingen, 1973.
    - BERGER, John; Sehen, Rowohlt Taschenbuch, Verlag Gmbh, Hamburg, 1974.

    Dersi Veren : Yrd.Doç. Çetin ERGAND

    SANAT VE ELEŞTİRİ
    2 hafta / saat,T 2 Kredi 2,5 AKTS

    Dersin Amacı: Güncel sanatın, hangi eleştirel yöntemlerle ele alınabileceğinin tartışılması ve bu
    eleştirel yöntemlerin saptanmasında, hangi disiplinler-arası çalışmalara gereksinim duyulduğunun
    çözümlenmesi.

    Dersin Kapsamı: Başlangıçta, günümüz koşullarıyla yakın ilişki kurmakta olan 18. Batı
    Aydınlanması’ndan hareket ederek, bu dönemi hazırlayan faktörlerin açıklanması, kendinden
    önceki durum ile ayrılık noktalarının saptanması ve Batı Aydınlanma Dönemi’nin sonrasında,
    ekonomik, siyasi, kültürel ve sosyolojik durumun hangi değişikliklere uğradığının yorumlanması.
    Bu karşılaştırmalar temelinde, “sanatsal eleştiri”nin bugün hangi yöntemlerden kaynaklandığının
    tartışmaya açılması.

    Dersin Yöntemi: Tüm dersler, ders sorumlusu tarafından anlatılmakta; anlatılanlar, zaman
    zaman görsel, işitsel malzemeler ve metinler ile desteklenmekte ve yeri geldiğinde, sınırlanmış
    bir sürede öğrenci yorumlarına yer verilmektedir.

    İzlenilecek Kaynaklar: “Sanat ve Eleştiri” dersi, daha önceden belirlenmiş sabit bir kaynaktan
    yararlanmamaktadır. Yeni basılan yayınları izlemekte ve mümkün olduğunca, programını bu yeni
    kaynaklar ile sürdürmeyi amaçlamaktadır. Tarihsel açıklamalar ile günümüz koşuları arasında
    bağlantı kurmayı hedefleyen bir program için, yenilenen kaynakların kullanılması uygun
    görülmektedir. Bununla birlikte, önümüzdeki ders yılında önerilmesi düşünülen kaynaklardan
    kimileri şunlardır:
    • Felsefe Nedir?---------------------------Gilles Deleuze / Felix Guattari
    • Kafka / Minör Bir Edebiyat İçin------Gilles Deleuze / Felix Guattari
    • Pera Peras Poros------------------------ Jacques Derrida ile Disiplinler-arası Bir Çalışma
    • Seçilmiş Yazılar-------------------------I. Kant
    • Romantik Muamma---------------------Besim Dellaloğlu
    • Frankfurt Okulu / Sanat ve Toplum---Besim Dellaloğlu
    • Tekil Düşünce---------------------------Ali Akay
    • Sanat Yapıtı------------------------------Beatrice Lenoir
    • İlişkisel Estetik---------------------------Nicolas Bourriaud

    Sınav Yöntemi: Ara sınavlar ve final sınavı, öğrencilere verilen araştırma-yorumlama konuları
    kapsamında gerçekleştirilmektedir.

    Dersi Veren: Yrd. Doç. Emre ZEYTİNOĞLU

    GÜNCEL SANAT EĞİLİMLERİ
    2Saat/ Hafta T 2,2 Kredi,5 AKTS

    Amaç/İçerik: Son yirmi yıl bağlamında, güncel sanat pratiği ile ilintili olarak dönüşen algı
    biçimleri incelenecek, özellikle bu pratiğin teknoloji ile birlikte devam eden varlığı ele
    alınacaktır. Sanatsal pratiği oluşturan , dönüşmekte olan mekanizmalar (sanat kurumları,
    enstitüler, sivil inisiyatifler, galeriler vs) tartışılarak, gündelik yaşamın sanatsal içeriği
    sorgulanacaktır.

    Değerlendirme yöntemleri: Araştırma raporu

    Önerilen kaynaklar:
    BOURRIAUD Nıcolas, İlişkisel Estetik, Çeviren: Saadet Özen, İst.2005
    BOURRIAUD Nıcolas, Postprodüksiyon, Çeviren: Nermin Saybaşılı, İst.2004HERBERT J.
    Gans, Popüler Kültür ve Yüksek Kültür , Çeviren:Emine Onaran İncirlioğlu, İst.2005
    BAUMAN Zygmunt, Postmodernlik ve Hoşnutsuzlukları, Çeviren:İsmail
    Türkmen, İst. 2000
    BAUMAN Zygmunt, Parçalanmış Hayat, Çeviren: İsmail Türkmen, İst. 2001
    SARTWELL Crispin , Yaşama Sanatı, Çeviren:Abdullah Yılmaz İst.2000
    LEPPERT Richard, Sanatta Anlamın Görüntüsü, Çeviren: İsmail Türkmen, İst. 2002
    KAHRAMAN Hasan Bülent, Sanatsal Gerçeklikler Olgular ve Öteleri…İst. 2005
    ÇALIKOĞLU Levent, Çağdaş Sanat Konuşmaları, Hazırlayan Levent Çalıkoğlu, İst. 2005
    9. İstanbul Bienal Kataloğu, İst. 2005

    Dersi Veren: Yrd. Doç Gülçin ÖZDEMİR

    SAYISAL ORTAMDA GÖRÜNTÜ TASARIMI
    4/Saat Hafta, T 2 ,U2, 3 Kredi, 10 AKTS

    Amaç/İçerik: Kazanılmış dijital teknik yetenekler, dijital görüntüleme, dijital çıktı, projeksyon
    v.b tüm araçlarla, sanat projesi doğrultusunda, tasarım amacıyla kullanılır.
    Değerlendirme Yöntemi: Serbest başlık altında çalışılan proje bütününün notlanması.

    Önerilen Kaynaklar:
    - BRIGHT, Susan, Art Photography Now, London 2005
    - RUSH, Michael, New Media in Late 20th-Century Art, London 2001
    - Metamorphose: Photography in the Electronic Age, Aparture New York 1994
    - WEBB, Jeremy, Creative Vision : Digital & Traditional Methods For Inspiring
    Innovative, NewYork 2005
    - FREEMAN, Michael, Digital Photography Special Effects, London 2003
    - BUSSELLE, Michael, Amphoto Book: Creative Digital Photography By Michael
    Busselle, New York 2003
    - HUGGINS, Barry, PROBERT, Ian, Surreal Digital Photography,London 2004
    - PAUL, Christiane, Digital Art, New York 2003

    Dersi Veren: Yrd.Doç. Ozan Bilgiseren

    II.Yarı Yıl

    FOTOĞRAF TASARIMI (TANITIM)

    4 Saat/Hafta, T 2, U 2, 3 Kredi, 10 AKTS

    Amaç/İçerik: Bu derste, üretim-tüketim ilişkisi içinde yer alan fotoğrafın amaca yönelik ve etkin
    kullanımı hakkında öğrenciye bilgi aktarılır. Amaç, ürün-kurum tanıtımı ile sosyal-kültürel
    içerikli konular üzerinde çeşitli anlatım yöntemlerinin ve uygulama tekniklerinin araştırılarak
    yaratıcı düşüncenin geliştirilmesi, özgün tasarım ve uygulamalar yaptırılmasıdır.
    Değerlendirme Yöntemleri: Sömestre başında öğrencinin önerdiği proje çalışmasının aşamaları
    ara sınav, projenin tamamlanan ve teslim edilen biçimi dönem sonu uygulama sınavı olarak,
    ayrıca öğrencinin proje konusuna paralel, tez yazım kurallarına uygun hazırladığı metin teori
    sınavı olarak değerlendirilir.

    Önerilen Kaynaklar :
    - STEHLİ, Huntington; Creative Black Book, Black Book Marketing Group, New York
    (1994....).
    - LURZER, Walter; Lürzer's Int'l Archive Ads and Posters worlwide, Lürzer's Archive,
    Salzburg (2000.....).
    - SCOTT, Alexis; Workbook 22-23 Photography, Scott and Daughters Publishing, İnc, Los
    Angles (2000-2001).
    Dersi Veren : Doç.Nihal KAFALI

    FOTOĞRAF TASARIMI (BELGESEL)
    4 Saat/Hafta, T 2, U 2, 3 Kredi 10 AKTS

    Amaç/İçerik: Bu dersin amacı birkonu başlığı altında öğrencinin kendi mesleki birikimlerini,
    konuya bakışını ve estetik anlayışını ortaya koyan uygulamalar yaptırmak, böylece öğrencinin
    fotografçı kişiliğinin gelişmesini sağlamaktır.
    Değerlendirme Yöntemleri: Dönem başında belirlenen bir konu veya kavram çerçevesinde
    öğrencinin dönem boyunca yaptığı işlerin değerlendirilmesi biçimindedir.

    Önerilen Kaynaklar:
    - FREUND, Giséle; Photographie und Gesellschaft, Rowohlt Taschenbuch Verlag, Hamburg,
    1979.

    Dersi Veren : Prof. Sabit KALFAGİL

    FOTOĞRAF TASARIMI (SANAT)

    4 Saat/Hafta, T 2, U 2, 3 Kredi, 10 AKTS

    Amaç/İçerik: Dersin amacı, tasarıma yönelik bir araç olarak fotografinin, çok boyutlu nesnel
    gerçekliği iki boyutlu görsel dile dönüştürmesi tanımından hareketle iki yarı hedefe yöneliktir:
    • Fotografinin, teknolojik-estetik-semantik ve pragmatik olanaklarına sınırlılık getirmeden,
    iki boyutlu düzlem üzerinde sanatsal dilin oluşmasını sağlamak;
    • Fotografiyi başlangıçta bir alt yapı elemanı olarak kabul edip; gerektiğinde boyut ve
    malzeme sınırlılığını kaldırarak interdisipliner iletişimi başlatmaktır.
    Derste, nesnel gerçekliğin vurgulandığı proje çalışmaları ile soyut kavramlardan yola çıkarak
    nesnel gerçekliğin aşıldığı proje çalışmaları üretilir.
    Değerlendirme Yöntemleri: Dönem başında belirlenen proje çalışmasının aşamaları ara sınav,
    projenin bitirilmiş ve teslim edilmiş, biçim ise yarıyıl sonu sınavı olarak değerlendirilir.

    Önerilen Kaynaklar :
    - LYNTON, N.; Modern Sanatın Öyküsü, RK.
    - RODINS, Kevin; İmaj-Görmenin Kültür ve Politikası, Ayrıntı Yayınları, 1999.
    - KOMMUNİKATİON, Visuelle; Beitröge Zur Kritik Ders Bewusstseinsin Dutrie, Verlag
    M.Du Mont, Schavberg, Köln, 1971.
    - KAHMEN, Volker; Fotografie Aus Kunst, Verlag Emst Wasmuth, Tübingen, 1973.
    - BERGER, John; Sehen, Rowohlt Taschenbuch, Verlag Gmbh, Hamburg, 1974.

    Dersi Veren : Yrd.Doç. Çetin ERGAND

    SANAT VE ELEŞTİRİ
    2 hafta / saat,T 2 Kredi 2,5 AKTS

    Dersin Amacı: Güncel sanatın, hangi eleştirel yöntemlerle ele alınabileceğinin tartışılması ve bu
    eleştirel yöntemlerin saptanmasında, hangi disiplinler-arası çalışmalara gereksinim duyulduğunun
    çözümlenmesi.

    Dersin Kapsamı: Başlangıçta, günümüz koşullarıyla yakın ilişki kurmakta olan 18. Batı
    Aydınlanması’ndan hareket ederek, bu dönemi hazırlayan faktörlerin açıklanması, kendinden
    önceki durum ile ayrılık noktalarının saptanması ve Batı Aydınlanma Dönemi’nin sonrasında,
    ekonomik, siyasi, kültürel ve sosyolojik durumun hangi değişikliklere uğradığının yorumlanması.
    Bu karşılaştırmalar temelinde, “sanatsal eleştiri”nin bugün hangi yöntemlerden kaynaklandığının
    tartışmaya açılması.

    Dersin Yöntemi: Tüm dersler, ders sorumlusu tarafından anlatılmakta; anlatılanlar, zaman
    zaman görsel, işitsel malzemeler ve metinler ile desteklenmekte ve yeri geldiğinde, sınırlanmış
    bir sürede öğrenci yorumlarına yer verilmektedir.
    İzlenilecek Kaynaklar: “Sanat ve Eleştiri” dersi, daha önceden belirlenmiş sabit bir kaynaktan
    yararlanmamaktadır. Yeni basılan yayınları izlemekte ve mümkün olduğunca, programını bu yeni
    kaynaklar ile sürdürmeyi amaçlamaktadır. Tarihsel açıklamalar ile günümüz koşuları arasında
    bağlantı kurmayı hedefleyen bir program için, yenilenen kaynakların kullanılması uygun
    görülmektedir. Bununla birlikte, önümüzdeki ders yılında önerilmesi düşünülen kaynaklardan
    kimileri şunlardır:
    • Felsefe Nedir?---------------------------Gilles Deleuze / Felix Guattari
    • Kafka / Minör Bir Edebiyat İçin------Gilles Deleuze / Felix Guattari
    • Pera Peras Poros------------------------ Jacques Derrida ile Disiplinler-arası Bir Çalışma
    • Seçilmiş Yazılar-------------------------I. Kant
    • Romantik Muamma---------------------Besim Dellaloğlu
    • Frankfurt Okulu / Sanat ve Toplum---Besim Dellaloğlu
    • Tekil Düşünce---------------------------Ali Akay
    • Sanat Yapıtı------------------------------Beatrice Lenoir
    • İlişkisel Estetik---------------------------Nicolas Bourriaud
    Sınav Yöntemi: Ara sınavlar ve final sınavı, öğrencilere verilen araştırma-yorumlama konuları
    kapsamında gerçekleştirilmektedir.

    Dersi Veren: Yrd. Doç. Emre ZEYTİNOĞLU

    FOTOĞRAF TASARIMI (GÜNEŞ BASKILARI)
    4 Saat/ hafta T 2,U2, 3 Kredi ,5 AKTS

    Amaç / İçerik: Fotoğrafın unutulmaya yüz tutmuş eski baskı tekniklerinin güncel sanat içinde
    yeniden yorumlanmasına olanak sağlamak.
    Güneş baskı teknikleri olan Van Dyke, Cyanotype,Gumbikoromat gibi güneş baskı teknikleri
    öğretilecek ve bu doğrultuda serbest tasarımlar yapılacaktır.
    Değerlendirme Yöntemi: Yarıyıl içinde yapılan uygulama ve araştırma ödevlerinin not
    ortalaması yıl içi notunu belirler. Başarı notuna katkısı %70 tir. Finalde yapılacak uygulama
    ödevinin başarı notuna katkısı %30 dur.

    Önerilen Kaynaklar:
    - John P. SCHAEFER,Basic Techniques of Photography Book 2
    - Lyle REXER Harry N. Abrams Inc.,Photography’s Antiquarian Avant-Garde.
    - John SZARKOWSKİ, Moma- New York,Looking at Photographs
    - Christian A.PETERSON,w.w.Norton &Company, After The Photo-Secession
    - Joshua P.SMİTH,Smithsonian İnstitution,The Photography of Invention

    Dersi Veren: Doç.Y.Murat Şen

    SAYISAL ORTAMDA GÖRÜNTÜ TASARIMI
    4/Saat Hafta, T 2,U 2 ,3 Kredi, 10 AKTS

    Amaç/İçerik: Kazanılmış dijital teknik yetenekler, dijital görüntüleme, dijital çıktı, projeksyon
    v.b tüm araçlarla, sanat projesi doğrultusunda, tasarım amacıyla kullanılır.

    Değerlendirme Yöntemi: Serbest başlık altında çalışılan proje bütününün notlanması.

    Önerilen Kaynaklar:
    - BRIGHT, Susan, Art Photography Now, London 2005
    - RUSH, Michael, New Media in Late 20th-Century Art, London 2001
    - Metamorphose: Photography in the Electronic Age, Aparture New York 1994
    - WEBB, Jeremy, Creative Vision : Digital & Traditional Methods For Inspiring
    Innovative, NewYork 2005
    - FREEMAN, Michael, Digital Photography Special Effects, London 2003
    - BUSSELLE, Michael, Amphoto Book: Creative Digital Photography By Michael
    Busselle, New York 2003
    - HUGGINS, Barry, PROBERT, Ian, Surreal Digital Photography,London 2004
    - PAUL, Christiane, Digital Art, New York 2003

    Dersi Veren: Yrd.Doç. Ozan Bilgiseren

    GÜNCEL SANAT EĞİLİMLERİ
    2Saat/ Hafta T 2,2 Kredi,5 AKTS

    Amaç/İçerik: Son yirmi yıl bağlamında, güncel sanat pratiği ile ilintili olarak dönüşen algı
    biçimleri incelenecek, özellikle bu pratiğin teknoloji ile birlikte devam eden varlığı ele
    alınacaktır. Sanatsal pratiği oluşturan , dönüşmekte olan mekanizmalar (sanat kurumları,
    enstitüler, sivil inisiyatifler, galeriler vs) tartışılarak, gündelik yaşamın sanatsal içeriği
    sorgulanacaktır.

    Değerlendirme yöntemleri: Araştırma raporu

    Önerilen kaynaklar:
    BOURRIAUD Nıcolas, İlişkisel Estetik, Çeviren: Saadet Özen, İst.2005
    BOURRIAUD Nıcolas, Postprodüksiyon, Çeviren: Nermin Saybaşılı, İst.2004HERBERT J.
    Gans, Popüler Kültür ve Yüksek Kültür , Çeviren:Emine Onaran İncirlioğlu, İst.2005
    BAUMAN Zygmunt, Postmodernlik ve Hoşnutsuzlukları, Çeviren:İsmail
    Türkmen, İst. 2000
    BAUMAN Zygmunt, Parçalanmış Hayat, Çeviren: İsmail Türkmen, İst. 2001
    SARTWELL Crispin , Yaşama Sanatı, Çeviren:Abdullah Yılmaz İst.2000
    LEPPERT Richard, Sanatta Anlamın Görüntüsü, Çeviren: İsmail Türkmen, İst. 2002
    KAHRAMAN Hasan Bülent, Sanatsal Gerçeklikler Olgular ve Öteleri…İst. 2005
    ÇALIKOĞLU Levent, Çağdaş Sanat Konuşmaları, Hazırlayan Levent Çalıkoğlu, İst. 2005
    9. İstanbul Bienal Kataloğu, İst. 2005

    Dersi Veren: Yrd. Doç Gülçin ÖZDEMİR

    GÜNCEL SANATLARDA FOTOĞRAFIN KULLANIMI

    2/Saat Hafta, T 2, 2 Kredi, 5 AKTS

    Amaç/İçerik: Sanatın nasıl yapıldığından çok neden yapıldığını sorgulayan güncel sanatın,
    fotoğrafla edindiği alternatif anlatım dilleri; sanatçılar ve yaptıkları işler üzerinden incelenecektir.
    Öğrencilere, günümüze kadar geçen zamanda fotoğraf sanatının zorladığı sınırlar görsel sunumla
    aktarılacaktır.

    Değerlendirilme Yöntemi: Yazılı Sınav

    Kaynak: Güncel makale ve sergiler.

    Ders Sorumlusu: Doç. İnsel İnal

Fotoğrafçılık ile ilgili diğer programlar

Bu site çerezleri kullanmaktadır. Devam etmek istiyorsanız, yelken, kabul eder. Daha Fazlası  |